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发布时间:2019-10-16   作者:左移湘    点击:2553

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实践教学是知识和理论转变为素质和能力的中间环节。有了知识并不等于就有了素质和能力。知识转化为素质和能力必须经由实践这一中间环节。当学生投身于实践活动时,完成某项实践活动的客观要求与学生自身的素质和能力之间的差距便会立即显现出来,而学生在完成实践任务的过程中,只有不断消除自身素质、能力与实践要求的差距,才能顺利地完成实践任务。知识再多,考试成绩再好,不能实现知识转化,不能用知识去解决问题,也只能是死的知识。

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13岁的小学生不谙世道,心地不成熟,周边的环境都会在其幼小的心灵打下深深的烙印。学校的教育方式,家长的言谈举止都会对孩子起着潜移默化的作用,如今的学校虽说以素质教育为主,但是始终摆脱不了应试教育的影子,学校看一个学生是否优秀往往同学生的考试分数相联系,学习成绩好,自然就能受到尊重,不仅受到老师的青睐,而且在学生之间也显得高人一筹。作为家庭更是希望孩子成龙成凤,平时间不少家庭给孩子灌输的是成绩第一,分数第一,孩子学习好喜笑颜开,要什么给什么,学习成绩一旦落下,马上变脸,讽刺挖苦,有的甚至打骂。学生的学习好差直接影响到面子,直接影响到自尊。

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